School farming and school feeding in Nakuru town, Kenya : practice and potential Dick Foeken, Samuel O. Owuor & Alice M. Mwangi

The study shows that school farming is very common in Nakuru town. Almost all primary and secondary schools are engaged in flower gardening and tree growing, over half of the schools practise crop cultivation and a number of schools keep some livestock. The majority of crop-cultivating schools also have a school feeding programme. Two 'success stories' demonstrate that schools in Nakuru can reach a high degree of self-sufficiency for their feeding programmes. Factors contributing to this success are the availability of land and water, and external support for school farming.

Kategorie

Klíčová slova

Kategorie

Aktivní jsou pouze ty kategorie, v nichž je umístěna alespoň 1 kniha. V současné době přeřazujeme knihy z původní kategorizace, jednotlivá témata se proto budou postupně plnit.

Kniha měsíce

How Rich Countries Got Rich...and Why Poor Countries Stay Poor

Erik S. Reinert

Norský autor Erik S. Reinert, který je klíčovou osobností rostoucího hnutí proti neoklasické ekonomické teorii, získal za tento titul v roce 2008 prestižní Myrdalovu cenu. Podle jeho názoru se bohaté země rozvinuly díky státním regulacím, protekcionismu a strategickým investicím. Avšak jestliže se dnes mluví o chudých národech, ortodoxně trvají na absolutních standartech volného trhu.Více

   
zaslat heslo

Vygenerovat a zaslat heslo

Africké informační centrum

Ječná 2, 120 00 Praha 2

Otevírací doba

Úterý, Čtvrtek: 14 – 18

Humanitas Afrika, občanské sdružení

Podporují nás:

Hl. m. Praha Česká rozvojová agentura

Fair Trade Logo

AIC je prodejním místem
produktů fairtrade